莫干山路小学为了建设高素质师资队伍、强化基本及职业技能、提升教学质量及办学水平，以促学生“既成人，又成才”为目的，积极开展教师培训工作，力求打造高素质的师资队伍。本学期在搞好日常教学工作的基础上，继续利用周一晚上的活动时间，通过集中与分组、自学与辅导、观看专题片与专题报告相结合的形式，学校于2018年9月17日晚周一有约进行了本学期第一次新教师培训活动。

首先沈秋华老师就和新教师分享了教师职业成长五阶段的心得：融入期、成长期、成熟期、突破期、衰退期。融入期，主要是新教师适应岗位，提升专业技能；成长期的重点则是研究原理，抓紧锻炼；成熟期是培养科研意识，深入理解；突破期则是形成教学风格，培养审美素养，在衰退期则更多的是关注教育哲学和人文关怀。接着，沈老师分享了自身的一些关于教育的小故事，并简练地概括了教师的发展方向：培养学习能力，关注细节言行，进行自我反思，着眼未来发展。

接着，沈老师基于往年新教师培训的实践经验，对本学期的新教师培训课程进行了解读和介绍，从职业道德、班级管理、课堂教学、科研发展和综合素养等方面将培训课程化，以体验式、活动性、内生式培训为原则安排课程，并实行培训课程学分制，规范并完善培训的考核，力求新教师在培训期内有所得，有所思，有所悟，有所盼，缩短成长周期。

最后，翁燕副校长对周一有约全体新教师提出了殷切的期望，希望老师们能在今后的工作中树立信心，勇于挑战，不断锻炼。

通过这次培训,新教师明白该如何从教转变到育人,明白教师这个职业的重要与神圣,也对日后的教育工作有很大的帮助。相信在学校的关心和引领下，莫小的新教师们定能以饱满的热情和积极的态度勇往直前！

撰稿：高琼琼

审稿：沈秋华