为了促进新教师的交流与学习，解决新教师心中的困惑，提升新教师在班级管理、教学活动等方面的业务能力和专业成长，本学期第一次“周一有约”如期而至。
9月18日下午5：30，莫小的新教师们济济一堂，齐聚阶梯教室，共同交流学习。本次活动由教科室主任沈秋华老师主持，校长钱娟萍、副校长翁燕和科研室副主任俞仙儿老师共同参加了本次活动。活动一开始，沈老师便按照之前布置的任务，抽签决定由一位老师组织一次团建活动，高琼琼老师幸运中奖，带领大家开启了期待已久的“破冰之旅”。
破冰之旅 欢乐无限
高琼琼老师的创意画展示
高老师的活动分自我介绍、游戏一刻和齐唱结尾三部分组成。首先，每位新老师进行两句话的自我介绍进行暖场。诙谐幽默的汪老师自称人不如其名，自诩是被认为是体育老师的数学老师，引得全场捧腹大笑。还有教数学的体育老师，叫“语文（雨雯）”的数学老师……各有千秋，令人印象深刻。随后，一个数数小游戏开启了本次活动的高潮，当遇到“7”或“7的倍数”或与“7”相关的数字时，只能敲桌子，输的人就进行表演。简单的一个游戏瞬间将大家之间的距离拉近了，小伙伴们越玩越兴奋。当出现失误时，老师们的小游戏、冷笑话、小故事等也是信手拈来，惹得大家捧腹大笑。偶尔有人语塞了，也会有外援及时雪中送炭，十分有爱。随后，高老师用数字“16”和“10”进行简笔画创作，画出了一头驴和一只大公鸡，妙趣横生，趣味至极，并借此抛出一个问题――“如何让一年级学生上课时集中注意力？”，引人深思。最后，大家在音乐老师的带领下以一首《告白气球》结束了本次团建活动。
活动交流与感悟
活动交流与感悟
本次团建活动改变了以往由培训老师组织的常态，变成了由学员自主组织，并且当场随机抽签决定由哪位学员组织。从活动准备过程中，学员们就开始全程参与，在活动策划和组织中，学员们只有仔细思考本次活动的目的，才能做到有的放矢，当然，活动后的反思显得更为重要。在沈老师的组织下，所有新教师用两个词表达了对这次活动的感想，有趣、智慧、团结、积累、合作、同化、顺应、勇气、青春、应变、期待、紧张、学习、换位思考、集中注意……展示自我，畅所欲言，真可谓是“百家争鸣，百花齐放”。活动虽小，感悟不少；实战一刻，收获颇多；小小改变，体会深刻。
沈老师总结
随后，沈老师用“发现”“体验”“团队”“反思”四个词精辟概括了本次活动的培训目的。工作中，要发现以及帮助发现，发现自我，发现他人的优点，并帮助同伴发现自我，发现自身不足，对学生亦是如此；体验中，要沉浸其中，在全情参与中领悟个中道理；活动中，发挥团队合作精神，凝聚力量；活动后，善于反思，自我成长。其实，对于班级管理，对于教学工作，只要有这样的精神，平时注意树立教师自我品牌意识，时时存有危机意识，有意识地打造个人特色，不断促进自身发展，以夺人眼球，抓住机会，老师们自然会有更多的收获。当然，在本次团建活动中，还蕴含着很多小策略，如活动目的的明确性，活动的可操作性，活动规则的清晰，学情因素的考虑，突发状况的处理，注意力集中的小方法等，对平时的课堂教学都有益处。沈老师的谆谆教诲字字珠玑，满满的干货令新教师们醍醐灌顶，深受启发。
钱娟萍校长、翁燕副校长讲话
最后，钱娟萍校长对本场活动进行点评，对年轻教师提出了殷切的期望，翁燕副校长和科研室副主任俞仙儿老师与大家做了交流与分享。
至此，本学期首次“周一有约”活动在轻松、愉悦和享受中顺利结束。
累并收获着，相信这就是工作和活动中的美丽和价值！期待下一次的“周一有约”！
撰稿：张逸尧
摄影：蒋怡媛
审核：沈秋华
2017.9.19
