人们常说：“家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。”然而在进行家庭教育时，家长们时常会在和孩子的沟通问题上摸不着头脑，特别是当孩子注意力不集中时，如何巧妙地引导孩子成为了每个家长心中的大困惑。

为了帮助家长更好地进行家庭教育，2016年11月16日晚，拱墅区学生成长支持中心的徐放蕾老师莅临莫小，与二年级的家长们共聚于莫干山路小学北站校区，分享《亲子沟通、学习能力之家庭注意力训练》的公益讲座。

晚上六时许，天空中飘着蒙蒙细雨，尽管距离“家长大讲堂”正式开始还有半个小时的时间，但综合楼三楼风雨操场内已经到场四五百位家长。他们安静地坐着，耐心等待徐老师的到来。从他们的眉宇间，可以看出满怀期待的神情。

家长们越来越多，场地内却不见嘈杂之声，讲座终于开始了。徐放蕾老师从学龄期孩子的特点开始，首先让家长们了解自己的孩子所处的阶段以及这个阶段所具有的特点，然后根据孩子的年龄特点来进行具体分析。家长们听得聚精会神，有的家长边听边在笔记本上摘录要点，有的家长拿起手机不断地拍照记录，还有的家长抓住机会举手提问……

徐老师通过各种真实案例，生动形象地向家长们讲述与学龄期孩子有效沟通的要点，比如一个九岁的孩子却只能停留在三四岁的幼儿行为阶段，其原因归根就是孩子缺少了与父母的几次“分离”。作为父母，应有意识“放手”，帮助孩子“分离”。

随后，在观看了经典电影《当幸福来敲门》之“父子篮球梦”片段后，徐老师又向家长们传授了与孩子沟通的又一秘诀――鼓励。“别让别人告诉你你成不了才，即使是我也不行”，正如这句经典台词所说，要让孩子对自己有信心，相信自己的孩子并时常鼓励他。

此外，徐老师还深入浅出地介绍了提升孩子智力的几个关键要素，比如注意力、记忆力、想象力等，其中最为重要的是家庭注意力。那么如何才能提高孩子的注意力呢？徐老师建议利用音乐来吸引孩子的注意力，特别推荐巴赫的音乐。在这种类型的音乐状态下，非凡的记忆力、高度专注和不同寻常的创造力都可以取得。当音乐配以文字，许多种音乐能极大地增强孩子的回忆能力，帮助记住信息内容。

随着徐老师讲座的深入，家长们都按捺不住了，纷纷提出了一些自己难以解决的具体问题，希望得到徐老师的指点。一轮轮提问和解答结束后，家长们都受益匪浅。

时间在不知不觉中流逝，本次的“家长大讲堂”已经接近尾声，家长们似乎还有些意犹未尽。每一位家长都很认真，想方设法地想教好孩子，但有时苦于没有方法。而这次的讲座就如一场及时雨，浇灌了干涸的土地，让它重新恢复生机。

通过这次讲座，让家长和老师都深刻意识到教育的前提是理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。最后，祝愿莫小的每一朵花儿都幸福开放！

撰稿：陈  菁

摄影：郑秋雅

审核：谢嫦娥