11月1日和11月2日晚，深秋，天已微寒。但莫干山路小学风雨操场内却暖意浓浓，这里正举行“关爱生命，青春健康”家长大讲堂活动，两次活动分别有幸邀请到了拱墅区学生成长支持中心的马水园老师和何小骁老师前来指导。

11月1日晚，马老师以“低段学生家庭教养”为主题，以“外来务工家庭”为切入点，与家长共同追溯“孩子为什么会这样？”“为什么会那样？”的根源。话说到家长的心坎中，大家连连点头称赞。然后马老师从生理、认知、语言、情感四个方面深入浅出地引导家长发现孩子的发展规律，让家长明白有的孩子走得比较慢，可能他慢慢地走，看到的会是不一样的风景，而家长最重要的是学会等待。马老师针对家长们总拿着“别人家”的孩子在和自己的孩子作比较这个问题，用鲜活的案例，分析了原因，让在座家长茅塞顿开，懂得要学会赞赏孩子。当大家无奈于如今的亲子相处方式时，马老师的5个亲子游戏，给大家指出了方向，家长们纷纷表示回家就可以现学现用了。

11月2日晚，何老师以“爱的技巧，亲子沟通”为主题，以她多年的亲子教学经验和对亲子教育深入的研究，生动详细地剖析了现代家庭教育中存在的问题，直击现代家庭中家长在与孩子进行沟通时的弊端，列举了8种典型亲子冲突类型，分别是：命令者角色、法官的角色、威胁者的角色、说教的角色、万事通的角色、斥责的角色、讽刺挖苦的角色和预言者的角色。然后何老师又从专业的角度，以鲜活的事例，浅显的语言以及四个直观的视频对这些问题进行深入解析，指引家长们看到了自己在教育孩子方面的误区，教给家长们爱的技巧，让家长们懂得了和孩子快乐沟通的方法，促进亲子关系更加和谐。

好的家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。通过两场实在又接地气的讲座，在场的每一位家长都受益匪浅。家长们对家庭教育的方法、亲子关系的处理，都有了新的认知，也明了如何与孩子快乐沟通的方法，走出了家庭教育的误区，同时从多个角度、多层面丰富了家长们的教育观点。相信有了家校共同的努力，我们一定能共育共赢，让每一朵花儿都幸福开放。

供稿：莫干山路小学教育集团外宣组

撰稿：方燕飞  郭珊云

审稿：谢嫦娥