六月二十日下午 ，“桥韵山色”发展群心理健康C证第二次培训活动，如期在莫干山路小学北站校区报告厅举行。

本次培训由 苏立军 老师主讲，培训的主题是“同理心及其在师生沟通中的运用”。所谓“同理心”，就是通常所说的“换位思考”，即理解他人情感想法的能力，同理心越强，理解他人的情感想法的能力也就越强。

苏立军 老师授课

苏老师首先请每位老师做了一次同理心的测试，让大家对同理心有一个感性的认识。进而提出我们常识中对同理心的三种误解，例如将了解、认同及同情等理解为同理心。在培训过程中， 苏 老师呈现了大量的实例，丰富了我们对同理心的正解认识。例如，《红楼梦》中的“林黛玉初进贾府”片段中，王熙凤八面玲珑，正确揣摩他人心理，给大家留下了深刻的印象。

老师们做心理测试

那么，教师如何提高自己的同理心呢？ 苏 老师认为，可以从辨识感觉、情绪反应、简述语意等方面入手，提高观察能力，尤其是通过表面来揣摩他人内心真正想法。

对于教师而言，有效地与学生进行沟通，我们还需要更多的宽容和包容心，丰富自己的语言词汇，留意学生说话的语调等，这样，教师与学生的交流才会变得更加积极、主动和有效。

老师们认真倾听

桥韵山色发展群   高翔