孩子的成长需要一双智慧的父母，作为父母不是事事控制管教，让孩子们处处听大人的话,也不是处处按照孩子的意愿,放任不管,而是以孩子的天性为基础,进入他们的内心世界,引领孩子从小建立属于他们自己的人生体系。

2019年5月14、15日晚，杭州市莫干山路小学风雨操场灯火通明，二、四年级全体家长和老师共赴一场亲子教育的盛宴。两场主题为“家庭教育从读懂孩子开始”及“做一位智慧的家长”的讲座分别为低段和中段家长量身定制。为家长们做分享的，是国家资深心理教育专家沈群老师。沈老师是中国首位创造性地将心理咨询和行为训练技巧运用于青少年学习成绩的提高、并取得显著效果的心理教育专家，他的讲座引起了全体家长深刻的共鸣，更是获得了家长和老师们的一致好评。

沈群老师结合自己的教育经历，从“家长对孩子的态度”、“家庭环境的重要性”、“低年级学生心理特点”等方面告诉二年级家长家庭教育的重要性和针对性，又从“家长的境界”、“成熟家长的六大能力”、“父母亲、孩子的职责、权利、义务”等方面，为四年级家长们分享了亲子教育的理念。

正如沈老师在讲座中所指出的：“孩子在没有进学校之前，一天到晚最亲近的人当然是父母，父母的言语动作，最是孩子所习见习闻的。父母的知识习惯影响孩子的最初教育习惯。很多坏习惯都是在未进校时就已经养成。”在沈老师一个个声情并茂讲解的典型案例中，家长们愈发感受到家庭教育的重要性，做一名智慧家长的重要性，更明白了家庭教育是一切教育的基础。

沈群老师还将孩子的学习模式大致分成了三种类型：视觉性、听觉型、感觉型。比如视觉性的孩子反应敏捷，分配注意能力强，善用图片、符号等加工记忆，少用语言文字等，这种类型的孩子一般数学学习能力强。听觉型的孩子对文字敏感，语言组织能力强，说话绘声绘色，而对视觉信息加工较慢。家长们可以根据每个学生的学习模式类型，进行有计划有针对性的个体辅导。感觉型的孩子普遍动手慢，接受力慢，但他们的动手能力却超强。所以家长要正确看到自己孩子的闪光点，要真正用心去了解自己的孩子，才能让孩子健康快乐的成长。

一个小时的时间里，家长从始至终认真倾听，认真记录。在互动交流环节中，家长们还纷纷抛出了自己在家庭教育中的问题和疑惑，沈老师都为他们一一做了细致的分析和解答。讲座的最后，沈群老师送给了全体家长四句话：把自己当孩子，把孩子当自己，把孩子当孩子，把自己当自己。这短短的四句话，却道出了家长家庭教育的最大智慧。

改变家庭即是改变世界，改变亲子关系即是改变一生。本次智慧家长讲堂中，家长们了解了如何根据自己孩子的特点进行正确引导，如何有效交流，如何做一个懂孩子的家长，更意识到了在教育方面，理念往往比方法更重要，理念的正确与否决定着教育的成败。他们纷纷表示会在教育孩子的过程中不断提升和完善自己，努力成为一名智慧的成长型家长，让莫小的每一朵花儿都幸福开放！

撰稿：余霞琴、范钰婷

摄影：刘雯、洪文鑫

审核：沈玲玲