为切实减轻小学生过重的课业负担，更好地遵循低段孩子身心规律，探索“轻负高质”的教育理想之路，2020年1月7日上午，杭州市莫干山路小学一、二年级的老师们为孩子们精心准备了“小可爱，游中国”为主题的无纸化测评。本次测评坚持以“趣味性、自主性、目标性、操作性”为原则，采用情景化活动形式，开展了一系列充满趣味和挑战的闯关活动。教师通过观察学生的闯关和完成程度，来评价学生的语文识字、积累以及口语表达能力，数学计算、认识钟表以及解决问题的能力，科学测量物体长度以及正确读数、记录的能力，美术形象思维和塑造能力，音乐节奏把握和音准能力，体育考量学生身体协调、速度以及玲敏能力、英语测评学生在情境中灵活运用和认读单词能力等。

本次测评，学校专为孩子们设立了7个场馆，分别是梦想天堂杭州馆、攀登珠峰西藏馆、祖国宝岛台湾馆、冰天雪地哈尔滨馆、载歌载舞新疆馆、天府之国成都馆、驰骋草原内蒙古馆。瞧！孩子们手拿过关卡，一个个正兴致勃勃，跃跃欲试呢！让我们跟随她们的脚步，一起去看看吧！

第一站：梦想天堂杭州馆

本次国内游的第一站是小朋友们的第二故乡——杭州。杭州因西湖而闻名，来到杭州怎能不去游西湖呢？西湖沿岸景点众多，乘船游西湖是领略西湖美景的经典途径之一。如何获得西湖游船的船票呢？看！小朋友们化身为一个个识字能手，读生字，口头组词，背课文，看图说一句完整的话。闯关内容看着挺难，可孩子们一点儿不胆怯，看他们那饱满的情绪、自信的笑容就知道顺利过关没问题。让我们一起坐上游船，包揽西湖美景吧！

第二站： 攀登珠峰西藏馆

西藏是著名的旅游胜地，风景优美。在这一站，老师们选取西藏的三大世界级景区作为闯关经过的三个站点：“雅鲁藏布江大峡谷”—“布达拉宫”—“珠穆朗玛峰”，第一个站点要计算一辆汽车要承载的旅客数量。第二个站点要在钟面上拨出抵达最后一个站点的时刻。第三个站点：解决中途经过的站点的计算。 闯关者需要用我们的勇敢和智慧经过一道道关口，最后抵达珠穆朗玛峰。在这一关卡中，小朋友们可称得上是小小神算手，他们神速的计算和精准的拨钟水平让测评的老师们赞赏有加，孩子们看着自己用智慧得来的肯定，更是喜出望外。

第三站： 祖国宝岛台湾馆

台湾是祖国美丽富饶的宝岛，水热条件优越，盛产各种鲜甜可口的水果。在这一站点，老师们提供学生感兴趣的“水果”主题，让学生在观察认识水果的过程中，说一说水果的名称，看一看水果的颜色，数一数水果的数量，最后让学生尝一尝水果。别看一年级的孩子，英语学习时间仅一个学期，可在考核时毫无怯场，个个都信心十足，对老师的问答也应对自如。“寓教于乐”的考察模式，学生不但乐于接受，更是一种享受！

第四站：冰天雪地哈尔滨馆

哈尔滨，又叫“冰城”，冬天的冰雪美景吸引了许多游客前来游玩。小猪佩奇过年想去哈尔滨旅行，但是发现自己没有合适的棉鞋，想在网上买，又不知道买多大的合适。此站点的考察以4人小组为单位，先看微视频了解任务，再动手制作一张长纸带，在纸带上标数字，然后用纸带测量脚印模型的长度，最后记录结果。这算是小朋友的第一次分工合作，但小组成员配合默契、制作纸带的细致入微，标数字的小心谨慎，测量脚印模型的更是精准细致，亲临现场，不得不为为她们点赞。

第五站：载歌载舞新疆馆

春节即将到来，家家户户张灯结彩，载歌载舞，充满了浓烈的过年气氛。这不，老师们为庆祝孩子们闯关成功和新年的来到，也准备了一场别开生面林音乐舞会。瞧！优美的舞蹈、扭动的身姿、飘逸的丝巾、多么欢乐，多么美妙，对她们而言一定是一次难忘的回忆，一次特殊的“考试”。

第六站：天府之国成都馆

成都是一座融古代文明与现代文明于一体的特大城市，它是稀世珍宝大熊猫的故乡，也是天府之国的中心和“窗口”。它以历史悠久、文化底蕴厚重，风光绚丽多姿和名胜古迹众多而闻名于世。在这站点，小朋友们化身一只只可爱的小熊猫，她们要用手中的超轻黏土通过捏、搓、揉等方式完成一到两样能代表成都元素的超轻黏土作品。哇！成都馆的作品真是是千姿百态、让人眼花缭乱，大熊猫、红辣椒、银杏树，还有超级美味的四川火锅，哈哈，孩子们真是脑洞大开。在这一站点中，孩子们尽情展现智慧和无穷的创作能力，看着一朵朵独具匠心、别有风味的具有四川元素的作品，孩子们的脸上满是自豪的喜悦！

第七站：驰骋草原内蒙古馆

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。美丽的蒙古大草原，我们来啦！我们在碧绿的草坪上翻滚、跳跃、奔跑！操场上到处呈现出一片祥和欢乐的气氛。

此次的无纸化测评活动中，孩子们手持闯关卡一关一关地过，每闯一关，老师们都会在闯关卡上给予相应的评价，看着闯关卡中满是老师们的肯定，孩子们都异常兴奋，成功的喜悦和激动的心情都写在了一张张可爱的笑脸上。是啊，这样闯关式的多元评价，减轻了孩子笔试测评时拘束和压力，不仅有利于学生的身心发展，也是“轻负高质”教学理念的最好诠释。

图片：詹喜庆

文字：郑爱华

审核：潘乐