2019年浙江省第三届课堂器乐教学研讨活动于12月10—12日在杭州市滨江区钱塘实验小学举行，本次活动以“促进器乐教学多样发展，提高学生艺术表现素养”为主题。来自全省各地的音乐教研员、器乐教学骨干教师以及音乐教育专家等500余人参加此次活动。杭州市莫干山路小学吴伟敏老师带领莫小三年级的小朋友执教了一节精彩的竹笛教学展示课，搏得在场所有专家、老师的一致好评！
完美展示
孩子们在冬日的暖阳中出发，活动全程安静、守时、听从统一指挥。展示莫小“善德”教育成果，争当阳光的乐善少年。
课堂开始，学生踏恒拍，手持竹笛跟随歌曲节奏进行竹笛手指操练习。
学生吹奏《草原上》旋律和音频播放《牧民新歌》的旋律片段进行合奏，领略中华民族五声调式的魅力，体验中华民族五音乐曲合奏之包容大同、神奇美妙的音响效果。
教师吹奏，学生模仿，内心记谱，视唱表达，创编合奏。特别是创编这一环节，孩子们内心音乐的真情流露，引发全场老师的感动，情不自禁的为孩子们鼓掌！
在课堂尾声，孩子们合奏《我和我的祖国》送给在场的所有老师。孩子们悠扬的笛声，深厚的情感，让老师们为之动容，报以热烈的掌声。
此次省课堂器乐教学研讨活动，共有来自杭州、宁波、温州、义乌四地6位老师的6节精彩的奥尔夫、口风琴、尤克里里、竹笛器乐教学课。吴伟敏老师是其中唯一一位执教中国民族乐器的老师，尤其受到关注。在器乐普及教学中，竹笛因其技能要求高，学生难以掌握而被视为是器乐教学的难点。很多学校把竹笛作为社团建设而不是普及来进行教学。
此次吴老师的成功示范执教，普通班级学生的良好的竹笛技能展示，为竹笛普及进课堂提供了一种可行方案示范，更为民族乐器的传承注入一剂强心剂。在课后点评环节，音乐专家们给予了高度评价。特级教师杜宏斌说：“吴老师的展示课，把器乐教学课提高到一个新高度，改变传统的器乐教学模式，把器乐作为一种学具来学习，引导学生进行即兴编创、音乐创作具有很好示范作用。”省特级教师王家祥教授说：“吴老师的课是一堂很值得研究的器乐课堂示范课，是一堂师生关系融洽、层层递进、动态生成的好课。”省音乐教育学会钱瑞华副会长赞叹到：“吴老师的课堂中曲谱学唱的梯度设计很让人佩服。从三线谱展示音高的关系→音符换成唱名并接唱旋律→填谱游戏，让学习真正发生→开放式即兴创编。前面强化的铺垫使学生沉浸在五声音阶的形态和韵律中，后面精彩的创编就水到渠成。前面大量的听唱为了后面的创，这一步很巧妙，很高明！很值得推广！”
领导关心
优秀课堂的展现，离不开学校领导的带领和支持。杭州市莫干山路小学自2018年6月启动“体艺三个一”工程以来，作为三会“会乐器、会剪纸、会足球”之一的会乐器项目，以竹笛普及为抓手深入开展。钱娟萍书记亲自参与项目的论证、规划、施行，詹喜庆副书记亲自组织落实项目的实施，全力支持音乐组落实各项工作。学校各科室在项目实施过程中也给予优先支持，普及课时安排，学生进校练习安全组织工作上给予周密部署，细心指导。正是有校领导干部从学校发展角度考虑的顶层设计以及无微不至关心、一贯而至的支持，莫小的竹笛普之路才会行得稳健、走得踏实。才有此次省级平台的展示机会。
专家引领
优秀课堂的展现，也离不开专家的引领和指导。浙江省音乐特级教师省教研室音乐教研员杜宏斌先生一直十分关注莫小的音乐学科的建设和发展，多次就莫小竹笛普实施工作做出指导和建议。此次莫小竹笛教学课堂展示活动，杜老师还亲自为吴老师进行指导。区音乐教研员特级教师姚丽雅老师一直是莫小音乐教学的领航人，莫小竹笛普及工作的论证和实施她一直亲力亲为参与其中，为了此次活动能够成功展示，她百忙之中坚持到祥符校区进行调研，对吴老师的展示课设计进行细致的指导。著名音乐特级教师王家祥老师也对莫小的竹笛普及工作倾情期望，毫无保留地热心指导。正是有了像以上等众多音乐专家的关心、引领，莫小竹笛普及工作才会行稳致远，走向规划目标的彼岸。
团队力量
一个人可以走得很快，一群人却可以走得很远。莫小音乐组的9个兄妹，就像石榴籽一样紧紧团结在一起。此次活动展示准备过程中，全组每一个人都各抒己见，提出宝贵意见。在教研组长方侃的带领下，把竹笛普及教学作为是兑现“让音乐属于每一个孩子”教育理念的一个重要抓手来扎实落实。9个人从不会竹笛到会吹响竹笛到一起竹笛合奏；从每天繁琐的竹笛打卡统计，各项竹笛活动的实施；放弃严寒酷暑休息时间为学生进行免费辅导，其中经历的艰辛、困惑、困苦不尽其数。竹笛教学教研常态化，竹笛技能学习固定化，音乐团队建设制度化。道阻且长，莫小音乐组拧成一股绳的精神将会一直保持下去。
持续发展
莫小在推进竹笛普及教学工作之初，就十分重视竹笛校本课程建设，在校领导的高度重视和专家老师的关心支持下，历时两年之久，由吴伟敏老师主编的竹笛普及教程《竹笛入门》在此次活动中由上海音乐出版社举行全国新书首发式。
上海音乐家协会副主席、上海音乐出版社社长费维耀给予《竹笛入门》教材高度评价。他指出：《竹笛入门》遵循音乐课堂教学与课外音乐活动有机结合的原则，安排了“课堂实践”与“舞台展示”的内容，包含基础练习、独奏、重奏、小型合奏等形式，以及为歌曲伴奏的学习内容，书中同步录制了歌曲乐曲伴奏音频和示范吹奏音频。既可作为音乐必修课课堂教学的内容，亦可作为音乐拓展课程和课外活动的材料，使课堂器乐学习更具灵活性和开放性，让学生在实践中充分展示自身音乐才能，同时提高合作能力。是一本学校普及、社会教学不可多得的好教材。
志当存高远，相信莫小的竹笛普及教学之路一定会越走越好！
撰稿：蔡叶
摄影：方侃、黄蕾
审核：潘乐
