5月9日上午的莫小门口，孩子们一个个都绷带缠身地来学校上课，有的脑门“磕破”了，有的手臂垂挂着，还有的甚至拄着拐杖……这是怎么了？孩子们怎么都受伤了？原来这是学校生命课程的其中一项体验活动——受伤日体验。孩子们通过体验“受伤”，体验残缺的身体给我们生活带来的不便，感恩健全的身体，感悟生命的珍贵，从而更加珍爱自己的生命，珍惜自己的身体。
【一堂课】
5月8日，莫小的孩子们在班主任的带领下展开了一次《珍爱生命，健康成长》的班会课。课堂上，孩子们观看了生命的缘起，一粒种子的生长要冲破重重阻碍，一个生命的诞生凝聚了希望和期盼，一个生命的守护需要全力以赴。在课上，同学们还学习了如何在危急的情况下，自救自护，让安全有保障，如何在受挫时，自我调节，让生命有韧劲。父母赋予了我们生命，我们要做的就是守护好这份最为珍贵的礼物，让身体健全，让心灵健康，让生命坚实。
【一次伤】
为了让孩子们有更深刻的体悟，全员受伤日启动了。5月9日这天，孩子们拖着受伤的身体来上学。看看他们缠着绷带的胳膊，裹着纱布的头，贴着创可贴的手指头，有些纱布上还印出“血迹”，看来一定伤得不轻。由于身体各个部位的受伤，给学习生活带来了不同程度的不便。右手“受伤”的同学，艰难地左手拿起铅笔，尽管已经放慢了速度，书写的字还是歪歪扭扭，没写几个左手就酸得不行；脚“受伤”的同学，上楼梯因为只能单脚用力，没走几步，就摔倒了；头“受伤”的同学，相对要好一些，基本动作不受影响，但是下课不能和同学们玩耍了，因为怕伤口裂开；挑战眼睛“受伤”的同学，第一节下课就直呼：“能不能放弃？”因为简直寸步难移，一天下来，尽管有同学们的帮助，还是好几处磕到了……
【一份收获】
活动的时间虽然很短，但孩子们却收获满满，并写下了一天体验后的感想。他们纷纷表示通过本次活动，才明白原来自己是那么幸福，我们还有什么理由去抱怨，去沮丧呢？原来这个健全的身体是那么宝贵，我们还有什么理由去怠慢、去挥霍呢？同时通过此次活动，孩子们也真正体会到了残疾人是那么的不容易，生活给了他们最残忍的考验，他们还生活以最阳光的笑脸。每一个生命都值得被尊重、被珍藏。
撰稿：张雁滨
审稿：翁 燕
拍摄：各班班主任
