开学复课在即，莫干山路小学各项筹备工作紧锣密鼓地开展，从组织上、思想上、行动上强化“一盘棋”意识，把全校师生身体健康和生命安全放在首位，坚持防控和教学“两手抓”，主动作为，慎始如终，做足“功课”准备开学。

一、隔空不隔爱，“云家访”暖人心

复课前，学校开展“战疫情迎复课云家访”活动，正副班主任通过电话、短信、微信、QQ等多种形式开展云家访工作。老师们通过连线家庭，相约云端，了解学生居家学习、生活动态和家庭防疫等情况，并做好家访记录。在“一对一”的模式下，一遍遍不厌其烦地细心询问学生家庭状况，提醒学生做好疫情防护物资准备工作，耐心地解答家长提出的各类问题，用心地解释学校的各项通知规定，热心地指导学生填写每日健康报表情况，用真心和真情换来了学生和家长的理解和支持。同时，重点排查湖北籍学生，叮嘱学生家长做好防护，传达市区、学校有关疫情防控的重要工作通知和安排。

除了做好防疫物资准备工作，同时提醒学生继续做好线上教学期间的学习准备，充分利用各种线上线下资源开展自主学习，做到“停课不停学”。并及时了解家长、学生的困惑和学生在思想、学习、身体健康、心理健康等方面的具体情况。此外，学校还通过微信公众号平台发送《复学在即，这份指南请收好》和具有针对性的心理微课资源，同时每位家长也收到了《复课，请注意》的通知，共同筑牢家校协同抗击疫情、助力学生成长成才的坚强堡垒。

线上家访模式，不仅为学生及家庭送去关心关爱，也能精准掌握每一个学生的实际情况。云家访活动中，老师们一问孩子在家线上学习的情况，二问防疫知识知多少，三问防疫物资准备否。家长们纷纷表示，在特殊时期，学校创新采用云家访的形式，多渠道、多路径传递学校对学生的关心关怀，家长们也一定会配合学校老师关注孩子健康成长。

二、真情排万难，爱心助力成长

复学后，学校高度重视学生的心理健康工作，在学校日常活动中渗透心理健康教育。除了安排在杭州市中小学心理预警平台全面评估全体学生的心理健康状况之外，还积极安排各种心理微课资源的推送，帮助孩子和家长度过开学复课的过渡期。

同时鼓励各任课老师利用课间时间，与学生进行谈心谈话，与学生建立关系、表达关心，营造学生的积极家校心理环境，了解他们的心里所想，找到问题症结，帮助老师们更有针对性、更准确地了解、评估及探索学生的心理危机状况，并在接下来的工作中作出积极的应对。

在开学准备阶段，在抓好疫情防控工作的同时，高效、有序地推进开学复课的各项工作，以实际行动守护师生们的身心健康和生命安全，确保师生们在开学返校后能快速建立良好的教育教学秩序，帮助老师、家长、学生以最好的状态迎接真正的“春暖花开”。

撰稿人：罗丹丹 盛霄璐

审稿人：翁燕