随着信息化的快速发展，信息技术综合运用能力已经不仅仅只停留在课件的制作上。熟练运用信息工具对信息资源进行有效加工与运用是现代化教学的必备修养。

2022年5月13日，杭州市莫干山路小学举行了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目校本研修活动。信息2.0整校推进工作，旨在落实教育部和浙江省教育厅《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》文件精神，着力为一线老师们的信息技术能力提供专业引领与引导。

本次培训由杭州市莫干山路小学汪月英副校长主持，由杭州市临平区实验小学江锋老师对全体教师进行主题为“数据驱动的教学”的培训。培训中江老师对专题研修板块学习任务作了进一步讲解，也给教师们带来了很多很实用的技术。本次培训包含了学校关注的几个能力点：A1数字教育资源获取评价与应用、A3微课设计与制作、A6技术支持的课堂教学、B6技术支持的学生展示与交流。

第一章：A1数字教育资源获取评价与应用

江老师为大家讲解了如何方便地从各种平台获取资源。比如可以从鸿合云平台、参考网等各种渠道找到有效文字资源并下载下来，在360浏览器中快速保存图片的方法、利用有效软件给图片去水印，运用“猫抓”方便地下载所需视频资源，运用“智影”把文章转视频，运用QQ影音快速截取视频并简单快速处理等。

第二章：A3微课设计与制作

江老师为大家介绍了微课和微课程。还为大家详细介绍录微课适用的工具及操作方法，如手机录屏、用鸿合微课工具或希沃剪辑师、喀秋莎CS等软件录制并剪辑，还介绍了“智影”在线智能视频创作平台的使用等。江老师还实践操作给大家看，让老师们更直观的感受到这些软件操作的方法与便利性。

第三章：A6技术支持的课堂教学、B6技术支持的学生展示与交流

江老师给大家介绍了“技术支持的课堂教学”，也就是“A6、B6”模块。江老师重点介绍了“如何制作课堂实录片段视频”以及“如何实施技术支持的课堂教学”。课堂实录需要出现教师和学生，上课过程中可以运用信息技术与学生进行互动。江老师用实例给大家展示了用各种技术在课堂上与学生展开互动，使得课堂氛围生动有趣。

此次培训活动，让教师们明白了如何科学地获取更多有使用价值的资源，也让教师们认识到了信息技术的应用对教学能力提升的重要作用，了解了信息技术平台软件的操作使用。同时也深深体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，从而提高教学质量。相信在今后的教学工作中，教师们会将信息化教学带进课堂，促进信息技术与学科教学的深度融合，探索高质量教育教学的途径方法及自身专业成长。

撰稿：黄君妍

摄影：徐腾飞

审核：汪月英